FSA (The Face Stimulus Assessment)
Ova procjena omogućuje bolje razumijevanje kreativnog potencijala, kognitivnih sposobnosti i razvojne razine klijenta. Materijali: set od 16 flomastera u različitim bojama te tri vrste papira – prvi prikazuje cijelo lice, drugi konturu lica i vrata, a treći je prazan. FSA se pokazala posebno korisnom u radu s neverbalnim klijentima, osobama s komunikacijskim poremećajima te onima kojima engleski nije materinji jezik.
Analiza crteža
Crtež 1:
Procjenjuju se motoričke vještine (bojanje unutar zadanih linija), izbor boja, dodavanje drugih elemenata (kosa, nakit), osobna povezanost klijenta s crtežom te način korištenja prostora slike.
Crtež 2:
Pokazuje prepoznavanje oblika lica, klijent može slijediti zadani oblik ili dodavati vlastite značajke lica. Procjenjuje se korištenje prostora, linije i boja.
Crtež 3:
Na praznom papiru klijent može nacrtati lice ili nešto drugo. Evaluira se ponavljanje vizualnih elemenata, povezanost s prethodnim dvama crtežima te moguća promjena orijentacije papira u horizontalni format.
Slika FSA 1
Slika FSA 2
Slika FSA 3
Fotografije radova sudionika ustupili su roditelji/skrbnici kao dio opisa procesa i sastavnog dijela provedenih protokola.
Literatura:
- Betts, D.J. (2003). Developing a projective drawing test: Experiences with the Face Stimulus Assessment (FSA). Art Therapy: Journal of the American Art Therapy Association, 20(2), str. 77–82. https://www.academia.edu/5315277/The_Face_Stimulus_Assessment_FSA_Introduction_
- Betts, D. (2016). The Face Stimulus Assessment (FSA) E-packet. Washington, DC: Department of Art Therapy, George Washington University.